2020全世界人工智能技术与教育大数据交流会举办，共叙大数据时代文化教育将来

发布时间：2020-12-17 21:39:44发布人：root

12月11日，2020全世界人工智能技术与教育大数据交流会在我国会议酒店隆重召开。此次交流会，经国家教育部准许，由中间现代远程教育馆与北师大、讯飞科技股权有限责任公司相互举行。
此次交流会历时二天，由一个主社区论坛，9个线下推广分社区论坛，4个网上分社区论坛构成，议案包含了人工智能技术、互联网大数据、神经科学、心里健康、智能化系统课堂教学、教学理念等众多行业，邀约了世界各国百余位教育专家、业内精锐，共享全新科研成果和技术性实践活动，为进一步促进人工智能技术、互联网大数据与文化教育紧密结合改革创新，构建了一个高档、对外开放的学术论坛服务平台。
国家教育部原部长、中科院院士工程院院士赵沁平，中国高等教育国际合作协会主席、欧美同学会副理事长、国家教育部原部长刘利民，中国教育学会名誉主席等特邀嘉宾参加了开幕会。400余名来源于中国各省的培训行业杰出管理人员、一线教育者，及其文化教育科技行业人员列席会议，在线视频直播即时收看人数超出640万。
中间现代远程教育馆党委书记姚丽在开幕辞中强调，当今在我国的信息化发展正处在发展战略发展趋势新机遇，机遇和挑战共存。朝向大数据时代的文化教育已变成在我国跃居文化强国前端和经济发展大国的关键切入点，是我国2030年基本建设智能化大国的基本所属，具备关键的战略地位。期待根据此次交流会，能与诸位对外开放讨论、携手共进、共商发展趋势，一起为进行全员大数据时代的培训项目，塑造专业人才，产生在我国人工智能技术优秀人才堡垒而勤奋。
中间现代远程教育馆党委书记（主持工作）姚丽
中国高等教育国际合作协会主席、欧美同学会副理事长、国家教育部原部长刘利民高度肯定注重，当今伴随着深度神经网络优化算法在视频语音和视觉识别系统上的持续提升和互联网大数据的运用，教育行业早已变成人工智能技术关键的应用领域之一。搭建数字化、智能化、智能化系统、终身化教育体系，支撑点推动教育信息化，是智能教育的关键，是促进人工智能技术与教育科研紧密结合的总体目标。要吸取经验，补短板，踏踏实实地促进智能技术与文化教育的紧密结合，充分发挥智能技术在文化教育资源分配中的与众不同优点，充分发挥老师在运用智能技术进行教育科研中的主导作用，真实出示更为合适的高品质文化教育。
中国高等教育国际合作协会主席、欧美同学会副理事长、国家教育部原部长刘利民
国家教育部科技进步司厅长雷朝滋高度肯定明确提出新技术应用赋能加速信息时代文化教育转型，信息科技与教育科研的紧密结合已经变换教育发展的驱动力构造，促进一场围绕“教、学、管、评、测”全空间、全层面、整场域的大转型，完成对传统教育的核心理念重构、构造资产重组、流程优化、文化艺术重新构建，逐步完善推动人的全方位、随意、人性化发展趋势的文化教育新绿色生态。精确掌握未来教育发展趋势的重要环节，要关键要搞好四个阶段：进一步变化教学理念，深入一线科学研究实践活动，提高老师科学素养，自主创新人才的培养方式。
国家教育部科技进步司厅长雷朝滋
北师大校领导董奇专家教授在致词中强调，朝向新时期新规定，当今的教育评价无法协助处理目前文化教育存有的突显难题，也无法考虑将来社会发展对优秀人才的新要求。科技的发展为教育评价转型产生了新的很有可能，科技赋能教育评价，是促进贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，服务项目在我国教育信息化治理体系与治理能力现代化建设的合理方式和强劲驱动力。董奇专家教授仍在致词中往我国有关部委局、高等院校和科研单位、科技企业，及其当地政府和中小学校发出倡议，相互推动“智能化系统教育信息化评价体系”基本建设，为创建科学研究的、合乎时期规定的教育评价规章制度和体制出示强有力支撑点。
北师大校领导董奇专家教授
讯飞科技老总刘庆峰在致词中未来展望了人工智能技术时期的文化教育，他强调未来教育的关键是塑造人的想像力，但老师学生负担重，想像力没法释放。人工智能技术全过程化数据收集、数据统计分析、个性化推荐，能够协助老师精准教学、学员人性化学习培训，为老师学生减负增效。讯飞科技人工智能技术关键技术的提升，例如国际性领跑的OCR识别系统、中英文作文智能化阅卷、自然语言理解了解，助推完成以全过程点评支撑点教育改革、以学生为管理中心因人施教，及其完成更普遍更深层次的文化教育平衡。刘庆峰强调“将来并不是归属于A.I.，只是归属于把握A.I.的人们。”
讯飞科技老总刘庆峰
在北师大副校陈丽专家教授主持人的“文化教育将来、因A.I.而能”主题风格社区论坛上，中国教育学会名誉主席、北师大杰出专家教授顾明远老先生作了名为《教育迎接后疫情时代的挑战》的主题风格汇报。顾先生就后肺炎疫情时期，未来教育的迈向，院校与老师怎样解决作出了论述。他明确提出，最先，文化教育意识要变化，务必把以德育人做为基本方针，坚持不懈“健康第一”，德智体美五育并举；次之，提升教育现代化，推动人才的培养方法的更改；第三，汲取此次肺炎疫情期内家居学习培训的工作经验，真实把老师的“教”变化为学员的“学”；第四，教师需把握住文化教育內容的关键，并時刻关心每一个学员的教学目标和心理状态。除此之外，也要提升对学员的生命安全教育和创新教育，改进学校管理制度。
中国教育学会名誉主席、北师大杰出专家教授顾明远
国家教育部原部长、中科院院士工程院院士赵沁平作了名为《虚拟现实：教学的新型支撑平台》的汇报，以医药学课堂教学为例子，详细介绍了仿真模拟课堂教学怎么让学员品牌形象形象化地认知能力课程内容并开展实际操作试验。他强调，VR技术是智慧课堂的关键基本，VR 文化教育的发展趋势，会出現很多VR教育科研软件系统，VR与AI、互联网大数据与互联网技术5G等将相互支撑点智慧课堂的发展趋势。另外，赵沁平工程院院士也明确提出VR实体模型效率性、VR课程内容课堂教学的特性、可做到的实际效果与需求分析报告，及其人工智能技术与VR融合的可行性分析等10个急需解决的难题。
国家教育部原部长、中科院院士工程院院士赵沁平
讯飞科技轮换制首席总裁吴晓如以《人工智能助力“做最好的自己”》为主题风格，详细介绍了应对当今老师学生负担重、地区教育发展不平衡、学员无法获得人性化塑造等难题，讯飞科技文化教育解决方法怎样根据人工智能技术、云计算技术鉴别优秀人才、赋能教师、智能化点评、助推学习培训，推动优质教育。以鉴别优秀人才为例子，根据难题构造、图普搭建，产生深层专业知识工作能力肖像，再开展课程潜力和技术专业兴趣爱好2核评测。根据深层肖像则能够协助每一个小孩科学研究整体规划最优化学习培训途径，完成人性化学习培训。
讯飞科技轮换制首席总裁吴晓如
经济合作与发展组织（OECD）文化教育与专业技能主管、理事长教育政策法规尤其咨询顾问Andreas Schleicher老先生在主题风格社区论坛上根据网上出席会议方法，发布了名为《推陈致新，为学习者的未来而教》的主题风格汇报。Andreas Schleicher老先生向大家展现了未来教育的概率，及其大家理应怎样为迎来未来教育充分准备。他强调人工智能技术与人们认知能力、社交媒体感情及其价值观念的融合将变成未来教育的聚焦点，并注重不管将来设备工作中替代人们进行如何的每日任务，人们持续为别人和社会发展的发展作出勤奋努力和奉献的工作能力和追求完美始终不容易被替代。
经济合作与发展组织（OECD）文化教育和专业技能负责人、理事长教育政策法规尤其咨询顾问Andreas Schleicher
荷兰国家教育部审计局学员评定纪检书记、国际教育机构造就点评研究会（IEA）现任主席Thierry Rocher老先生一样根据网上出席会议方法，发布了名为《数字革命和教育评估——评估工具、对象和功能的未来是什么？》的主题风格汇报。Thierry Rocher老先生强调，随着数据改革，文化教育评定从评定核心理念、目标到评定专用工具和方式等各层面都遭遇着新的要求和挑戰。他以荷兰国家教育部检测和点评新项目为例子，详细介绍了评定中应用技术性加强型题型、全过程性数据信息及其客户体验方式等与新技术应用有关的自主创新进度，展现了相关评测二十一世纪专业技能的全新措施。
荷兰国家教育部学校学员评定公司办公室（DEPP）责任人，国际教育机构造就点评研究会（IEA）现任主席 Thierry Rocher

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